если делает его счастливым, то нужна. Мы тут не имеем право решать за ребенка.

Я в детстве слушала Гражданскую оборону (вы слышали их песни?) и Нирвану, мне было тогда лет 10 наверно. А моя младшая подруга, которая стала изумительным филологом с красным дипломом, работает преподователем и студенты ее обожают, любила Ленинград (по-моему вообще его многие не прочь послушать). А потом я стала слушать Radiohead, U2, Led Zeppelin, Rolling Stones и т.п. Сейчас в моем айподе чаще всего звучит джаз и классика.  Понятно конечно, что у меня другое воспитание и т.п.

Но НАСИЛЬНО ничему детей не научишь. Пусть его мысли будут в музыке, даже не самые положительные, но это гораздо ему полезнее. Потому что пусть его озлобленность на мир будет выражаться прослушиванием музыки, а не битьем стекл и буханием под забором

Ребенку нельзя просто так что-то навязать. Чтобы они изменили свой вкус нужно чтобы перед ними были хороший пример, как например Дима и его друг. И чтоб у них были диски с замечательной музыкой. И пичкать их сразу классикой нельзя. Пусть это будут Gorillaz или подобные группы, которые очень нравятся детям.

Но все равно мы не имеем права решать за детей. Музыка отвечает отчасти нашему образу мышления. Никогда не нужно идеализировать детей и их образ мысли. Нужно помогать им трансформировать его. И не методами отобрать и запретить. Многие подростки любят подобную музыку, но у нее есть одно хорошее свойство - она надоедает. И тогда у детей под рукой должна быть альтернатива.

Я не сказала, что нужно давать детям подобную музыку. Моя мысль в другом, что нельзя ее запрещать. Даже у нас домашних детей были на это причины. Есть и у них. Особенно есть у них.

Нужно воспитывать, обязательно, но нужно и понимать почему. Не знаю, может я не права, но вообще-то всегда нужно постараться понять почему и не запретить, а помочь перейти от одного к другому. Тем более мы не каждый день в Сафоново ездим. Нужно этот процесс обдумать.

конечно, я своими словами это тоже подтверждаю, но нельзя так сильно боятся, само по себе это не принесет так много вреда. Но важно, чтоб после одного захотелось потянуться к другому и в этом мы должны помочь этому ребенку.

Сложная тема...
Ведь действительно - очень важно, чтобы ребенок не зацикливался на материальной составляющей подарка. Подарки нужны для того, чтобы ребенок (/подросток) мог чувствовать тепло и заботу другого человека, который выбирал этот подарок, думал, тратил свое время и силы, из желание сделать приятное! Ведь, согласитесь, что на праздники знакомые и друзья редко дарят что-то по-настоящему ценное и дорогостоящее, типа плеера и фотоаппарата. Обычно - это нечто, как СИМВОЛ небезразличия и участия!.. Когда я была маленький, и мне дарили всякие навороченные подарки, игрушки и пр. Я не понимала, что за ними - чей-то труд, деньги и тп. Я воспринимала это как само собой разумеющиеся! И хотелось больше, лучше! Это естественно! Потом пошли обиды... Конечно, в ДД - не тот случай. И гитара - тут не в пример. Потому что гитара - это инструмент, позволяющий творить и созидать! И сложно себе представить, чтобы гитара стала символом крутости и у нее не было "души". А вот Самсунг Индиго - который везде рекламируют... для ребенка очень просто забыть о том тепле, что лежит за матеральной стороной вопроса. И начать хвастаться другим! И меньше всего хочется, чтобы на вопрос: а что это за люди из клуба волонтеров? Мальчик говорил: они мне подарили такой клевый плеер! а еше они...
Это всё ИМХО!!

Я тоже могу примеры из жизни... Образцовая школа Москвы, обычные дети, мои одноклассники, друзья (слушали все что было модно и попадали под влияние всех течений диких начала-90ых) - ничего из них сейчас с моей точки зрения не получилось - сплошной эгоизм и бытовуха. Один из первых коммерческих ВУЗов, престижный, мажоры все как один, мои однокурсники (слушали все что было модно и попадали под влияние всех течений диких начала-90ых). А вот из них уже практически из каждого что-то да получилось. Тут у нас еще третий случай - возьметесь за прогнозы? Я нет, но что то внутри мне подсказывает...

Сереж, это лишь одна из негативных граней плееров, как я уже говорил у меня есть еще несколько очень весомых... но нет смысла их тут обсуждать.

Конечно не запретишь! Но мы должны дать разностороннее понимание этого культурного явления. И просто обязаны показать альтернативы.

Знаешь чего я очень сильно боюсь? Что мы вот так не будем активно пробивать свои идеи детям, не заложим прочного фундамента, а после нас прийдет какой-нибудь Лимонов и без зазрения совести обернет подростков в свою веру. Все! Абзац!

Меня с братом воспитывали и растили так основательно, как парниковые овощи. В итоге мы начали самостоятельную жизнь лет с 18-20 и к нам не то что наркотики не пристали, но я до сих пор вообще не употребляю никакого алкоголя, а курить даже не пробовал. Я боготворю своих родителей и уверен, что если бы не они, мне мало чем можно было бы похвастаться. Неужели, на этом фоне увлечение в 14 лет Гражданской Обороной на меня оказало хотя бы какое то негативное влияние!?

Как специалист по массовым коммуникациям, могу сказать, что это не просто аудио. Восприятие входящей информации зависит от жизненного опыта и наличия/отсутствия способности критически анализировать поступающие данные. И в 90% случаев "просто аудио" и "просто визуал" легко становятся средствами зомбирования. Вспомните результаты, показанные партией Единая Россия на последних выборах и вы получите минимальный процент общества, которое подвержено зомбированию. (ууух куда меня понесло:)))

Меня бесит режим дня, но после месяцев истерик у ребенка, я вынужден его поддерживать.

Меня бесит то, что я не могу купить себе компьютерные игры в которые сам хочу играть, но я вынужден покупать квесты и логику, обращая внимание на возрастной ограничитель на обложке (я пример для своих детей).

Меня бесит то, что я не могу покупать Кока-колу всякий раз, когда это захочится.

И чем дальше, тем сложнее и больше ограничений вводятся для самого себя - а тут вообще чужие дети да еще без родителей!!! Мне очень страшно совершить даже малейшую ошибку, наверное поэтому я так подробно все и излагаю.

Заранее прошу прощения, что влезаю в ваш разговор.
Хотелось высказаться по поводу музыки.

Разумеется, невозможно запретить детям слушать спорных исполнителей.
Однако следует банально контролировать то, какое воздействие оказывают на ребят эти группы. Наблюдать, беседовать, отмечать изменения в личности и характере. И важно вовремя уловить тот момент, когда Красная Плесень и пр. станет не просто расширением кругозора и средством для лучшего восприятия всего многообразия окружающего ребенка мира, а иконой и образцом для поведения.

неааа,я думаю он все поймет!!!эт мы любя же!!!!!правильно???!!!    

Асболютно согласна! Считаю, что наша цель - не только приносить радость детям, делать их счастливыми, улыбающимися:) НО и быть примером, "воспитывать" - объяснять простые человеческие ценности. Ведь они к нам прислушиваются! Для них важно, что мы думаем о жизни, как мы относимся к тем или иным вещам. И замечания делать надо - не нотации, конечно, читать, но и не молчать, не проходить мимо, когда ребята делают что-то не так.

Знаете, есть такая замечательная книга, как не странно, американца Блейн Ли "Принцип власти. Влияние с уважением и честью" - не буду ее пересказывать, просто рекомендую!
Так вот, автор этой книги приводит много примеров из жизни, как своей, так и широко известных людей.
История из жизни Махатма Ганди (цитата недословная - как я ее запомнила):
"Однажды к М.Ганди пришла мать со своим ребенком. Она пожаловалась, что мальчик ест очень много сладкого и у нее не получается убедить его не делать этого. А Ганди - такой уважаемые человек и пусть он скажет ребенку, что сладкое есть вредно. Но Ганди, ничего не сказав ребенку, попросил их уйти и вернуться через месяц. Женщина очень удивилась и расстроилась, но через месяц пришла снова и Ганди попросил мальчик не есть много сладкого, потому что это вредно. На вопрос матери, почему он не поговорил с мальчиком месяц назад, Ганди ответил, что тогда он еще сам ел много сладкого и не имел права просить мальчика не есть".
Вот такая история.