Ежик, привет! списки составлять заново не надо,я составила уже xls табличку с тем,что уже имеется,не будет заниматься двойной работой,я тебе в личку кину файлик сейчас

А в прошлой поездке удалось кому-нибудь прочесть лекцию????!!!я что-то в отчетах не нашла! как это было???

Вообще, я с трудом могу представить, что можно рассказать детям о трейдинге... Может подумать над неким игровым занятием на тему денег...

очень хорошо!

Просьба ко всем докладчикам и не только - ознакомиться - составлено Ваней:

Ниже представлены некоторые простые принципы межличностной коммуникации, которые помогут Вам в общении, как со своим рабочим коллективом, так и в семье, и с друзьями.

Спокойно прочитайте эти 22 принципа и отметьте галочками те из них, которые покажутся Вам наиболее важными. Возможно, вспомнятся те ситуации, когда Вы с успехом действовали по этим принципам.

Подумайте, в каких ситуациях отмеченные Вами принципы наиболее необходимы в вашем командном взаимодействии.

1.     Крайне важно  уметь слушать друг друга.
Значение этого принципа возрастает, когда мы чем-то увлечены или чего-то боимся, или очень раздражены, т.к. именно в эти моменты мы склонны больше говорить, а не слушать. В этом случае процесс общения теряет равновесие. Как правило, для того, чтобы услышать другого человека, особенно если он нам мало понятен или интересен, приходится тратить немало времени, но это не зря потраченное время. Это хорошие инвестиции в Вашу успешность в общении и работе. Поэтому важно иногда на время забыть о своем мнении и эмоциях, чтобы попытаться понять своего коллегу, вникнуть в ход его мыслей. Ведь если человек чувствует, что его поняли или хотя бы попытались это сделать, то он в большей степени готов услышать и понять нас.

2.     В хорошей команде говорят от первого лица.
Известный американский психолог советует: «Всегда говори от своего имени. Не используй безличных «мы», «другие», «некоторые». Для этого есть три основания: говоря «я», я получаю больше шансов выразить свои способности и быть замеченным и уважаемым. Помимо того, я показываю, что являюсь сознательным и неглупым человеком, размышляя и отвечая за свои мысли, чувства. И, наконец, таким образом мне легче думать и говорить. Позиция «мы» или любая другая безличная позиция часто является классической позицией мышления организации, не справившейся с проблемами.

3.     Действия говорят за себя лучше, чем слова.
Этот принцип обращает наше внимание не на то, что нужно больше делать, чем говорить, а на то, что наши действия являются более красноречивыми, чем слова. Т.е. наше тело, лицо способны выражать настоящее наше отношение к чему-либо, в отличие от слов, которые мы тщательно подбираем в деловом общении. Поэтому важно обращать внимание на противоречие между словами и нашими невербальными действиями, избегать этого противоречия, т.к. оно смущает и раздражает собеседников.

4.     Не уходите от сути вопроса.
Подумайте, что Вам хочется сказать, и скажите самое важное. Не теряйте время на ненужные подробности и ответы издалека.

5.     Замечайте хорошее.
Обращайте внимание на плюсы, а не на минусы Вашего собеседника, с оптимизмом относитесь к его ошибкам. Тем саамы Вы транслируете ему свое уважение. То хорошее, что мы отмечаем, как правило возвращается нам же. Решая проблемы через агрессию, мы неизбежно сталкиваемся с ней.

6.     Будьте понятными.
Избегайте неясной и сложной терминологии и добивайтесь, чтобы Ваши коллеги тоже выражались ясно. Не говорите «понятно», если Вам НЕ понятно.

7.     Проверяйте свои предположения.
Даже если Вам кажется, что Вы полностью уверены в Вашем предположении по поводу какой-то ситуации и хорошо знаете коллег, прежде чем складывать свое мнение, а уж тем более делиться им с другими, задайте себе и другому, кто имеет к этой ситуации отношение, вопросы о точности ее трактования.

8.     Рассматривайте все с разных точек зрения.
Разные точки зрения не причины споров и ссор, а, наоборот, путь к успеху и Вас, и команды. Рассматривайте проблемную ситуацию не только со своей позиции, но и с позиции других коллег, подразделений.

9.     Имейте мужество высказывать точку зрения, которая может не приниматься или не понравиться.
Но при этом не пытайтесь выглядеть умнее других или задеть кого-то. Следите за способом подачи своего мнения – выберите уверенный и дружеский тон. Таким образом, шансы на то, что Вас услышат и не обидятся, возрастут.

10.     Будьте тактичны и выбирайте нужный момент.
Важные темы не обсуждаются на ходу и в коридорах. Для этого нужно создать соответствующие условия.

11.     Не используйте нечестны методов.
В деловом общении нежелательны: сарказм, неаргументированная логика, упорное отрицание, припоминание старых ошибок, молчание и игнорирование, угрозы авторитетами, смена темы и т.п.

12.     Не отговаривайтесь и не принимайте отговорок.
Всегда можно найти себе оправдание, но не нужно этого делать, т.к. в таком случае Вы уходите от решения проблемы и начинаете спорить о своей «невинности».

13.     Не придирайтесь и не устраивайте истерик.
Этим можно психологически отпугнуть или даже сломать собеседника.

14.     Шутите, когда позволяет обстановка.
Поднимайте настроение себе и коллегам, но не иронизируйте за счет другого.

15.     Помните, что в команде нет моего и не моего. Любое дело – общее.
Если каждый будет пользоваться этим принципом, то каждый будет нести ответственность за свое дело, тогда не придется за кого-то что-либо доделывать. И вместе с тем, каждый может рассчитывать, что в случае непреднамеренной ошибки или в сложной ситуации всегда можно будет получить помощь.

В принципе я предлагала мастер класс, но можно и лекцию. О том, как и зачем сохранять книжное богатство, которое хранят библиотеки. Какие профессии есть в этой области. Могу, может быть, даже реставратора книг привезти, если заранее согласовать все.Если не получится привезти, можно пказать   слайд шоу на экране, как работают реставраторы книг. Кроме того, могу рассказать, как и зачем получать ученую степень  Только время поездки нужно согласовывать много заранее. Занятость большая    могу в командировку уехать. Но командировки планируются заранее.

просто хотелось бы что бы у детей оставалось в голове то что мы пытаемся донести ... если будет распечатка в качестве наглядного пособия, то они всегда смогут в нее подсмотреть и вспомнить ... плюс доказано ... для лучшего восприятия человека ... полезно не только слушать , но и смотреть на примеры , и воспринимать печатный текст , допустим так же как букварь в нач. школе  ... )))